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A tutoria no processo de ensino-aprendizagem no contexto da formação interprofissional em saúde
| Data do documento: 2016O objetivo deste estudo qualitativo é analisar a configuração de um Programa de Residência Multiprofissional em Saúde, na perspectiva dos tutores, versando sobre o processo de ensino-aprendizado no contexto da formação ...