La Educación a Distancia y la Revolucion Tecnológica

Abstract

Las computadoras e Internet están dejando de ser objetos extraños en las escuelas y en el mundo de la educación. Las tecnologías de información y comunicación (TIC) van integrándose a las actividades educativas. Pero aún son utilizadas básicamente como “apoyo”, que se agrega a la actividad de educación, que sigue su curso dentro de una visión y dinámica bastante tradicional. El problema es que las TIC se usan para hacer las mismas cosas que ya estaban siendo ejecutadas, mientras que los procesos y las prácticas que ellas inducen tienen dinámicas contradictorias con la naturaleza de las actividades tradicionales de educación. Este artículo apunta a los tipos de transformaciones que las TIC aportan a la educación, y presenta, en líneas generales, algunas de las principales características de las dinámicas y procesos que impulsan, señalando que estos procesos y dinámicas poseen consecuencias mucho más radicales que las que aparecen a primera vista.