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Mostrando ítems 211-220 de 222
Tesis
História em quadrinhos no ensino de química como estratégia didática para abordagem do tema "lixo eletrônico"
| Fecha del documento:
2017 | Derechos de autor:
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Disertación
Poderosas reflexões sobre o câncer de mama: oficinas dialógicas educativas e problematizadoras como estratégia para a construção de conhecimento
| Fecha del documento:
2017 | Derechos de autor:
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Disertación
Educação a distância como estratégia de ensino em Biociências e Saúde
| Fecha del documento:
2014 | Derechos de autor:
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Tesis
Ação dialógica e comunicativa como referenciais para o ensino de enteroparasitoses: possibilidades e desafios no Ensino Fundamental
| Fecha del documento:
2017 | Derechos de autor:
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Tesis
O Ensino do Genoma mediado por Filmes de Ficção Científica em Escolas Públicas do Estado do Rio de Janeiro
| Fecha del documento:
2017 | Derechos de autor:
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Disertación
Cooperação ou competição? Avaliação de uma estratégia lúdica de ensino de Biologia para o Ensino Médio e o Ensino Superior
| Fecha del documento:
2009 | Derechos de autor:
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Tesis
Um panorama dos lugares comuns do ensino de Imunologia na Educação Básica brasileira
| Fecha del documento:
2017 | Derechos de autor:
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Tesis
O Ensino de Ciências para Surdos: criação e divulgação de Sinais em Libras
| Fecha del documento:
2017 | Derechos de autor:
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Tesis
O olhar docente sobre a Biossegurança no ensino de ciências: um estudo em escolas da rede pública do Rio de Janeiro
| Fecha del documento:
2008 | Derechos de autor:
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Tesis
Alunos, professores, pessoaso papel da subjetividade no ensino de Ciências e Biologia do Colégio Pedro II
| Fecha del documento:
2017 | Derechos de autor:
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