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https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/60297
ADESÃO DOS TRABALHADORES DA ODONTOLOGIA EM OFERTAS DE EDUCAÇÃO PERMANENTE SOBRE COVID-19 OFERECIDOS PELO SISTEMA UNA-SUS: UM ESTUDO TRANSVERSAL
Alternative title
Engagement to Covid-19-themed opportunities in continuing education offered by the UNA-SUS system among dental professionals: a cross-sectional studyAuthor
Affilliation
Centro Universitário Euro-Americano. Brasília, DF, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde. Secretaria Executiva. Brasília, DF, Brasil.
Universidade de Brasília. Brasília, DF, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde. Secretaria Executiva. Brasília, DF, Brasil.
Universidade Federal da Bahia. Salvador, BA, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde. Secretaria Executiva. Brasília, DF, Brasil.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Faculdade de Odontologia de Araraquara. Araraquara, SP, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde. Secretaria Executiva. Brasília, DF, Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Fiocruz Brasília. Brasília, DF, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde. Secretaria Executiva. Brasília, DF, Brasil.
Universidade de Brasília. Brasília, DF, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde. Secretaria Executiva. Brasília, DF, Brasil.
Universidade Federal da Bahia. Salvador, BA, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde. Secretaria Executiva. Brasília, DF, Brasil.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Faculdade de Odontologia de Araraquara. Araraquara, SP, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde. Secretaria Executiva. Brasília, DF, Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Fiocruz Brasília. Brasília, DF, Brasil / Fundação Oswaldo Cruz. Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde. Secretaria Executiva. Brasília, DF, Brasil.
Abstract in Portuguese
Objetivo:O presente trabalho teve por objetivo analisar o perfil dos trabalhadores da Odontologia e as ofertas de Educação Permanente sobre cursos disponibilizados pela Universidade Aberta do SUS em todo território nacional.Métodos: Análises descritivas foram implementadas nos dados obtidos pela plataforma Arouca, tendo um recorte de abril de 2020 a abril de 2021. Resultados:Os meses de abril, maio e junho, totalizaram 65% das matrículas ofertadas pelos cursos da UNA-SUS. Assim como, 70% da amostra era composta por mulheres, idades variando entre 36-50 anos (49%) e autodeclarados brancos (42%). Majoritariamente, os usuários da plataforma UNA-SUS referem-se a buscar qualificações profissionais no contexto da atenção primária, bem como cursos relacionados a COVID-19.Conclusões: Os achados mostram que as ofertas da UNA-SUS são fundamentais para a qualificação dos dentistas, atingindo todos os estados brasileiros, sendo procurados sobretudo pelos profissionais atuantes na Atenção Primária do SUS. A UNA-SUS representa um importante e democrático instrumento de tecnologia para qualificação profissional.
Abstract
Objective:This study aimed to analyze the profile of dentistry workers and the offers of Permanent Education on courses offered by the Open University of SUS throughout the national territory. Methods:Descriptive analyzes were implemented on the data obtained by the Arouca platform, with a clipping from April 2020 to April 2021. Results:The months of April, May and June, totaled 65% of enrollments offered by UNA-SUS courses. Likewise, 70% of the sample was composed of women, aged between 36-50 years (49%) and self-declared white (42%). Mostly, users of the UNA-SUS platform refer to seeking professional qualifications in the context of primary care, as well as courses related to COVID-19. Conclusions:The findings show that UNA-SUS offers are essential for the qualification of dentists, reaching all Brazilian states, being sought after mainly by professionals working in SUS Primary Care. UNA-SUS represents an important and democratic instrument of technology for professional qualification.
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