Atendimento a pessoas com necessidades especiais em uma unidade de saúde da família

Abstract

Este trabalho é fruto da minha trajetória formativa como cirurgião-dentista no Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família pela Fundação Estatal Saúde da Família (FESF-SUS) junto à Fundação Oswaldo Cruz Bahia (FIOCRUZ-BA), iniciada em março de 2022, na Unidade de Saúde da Família Vila Canária, pertencente ao Distrito Sanitário de Pau da Lima (DSPL), no município de Salvador, Bahia. As reflexões aqui apresentadas surgem como resultado da autonomia, criatividade e criticidade incentivadas e possibilitadas pelo modelo pedagógico adotado no programa, que, segundo a 3ª versão do Projeto Político Pedagógico FESF/SUS (FESF/SUS, 2022), busca associar a Educação Permanente em Saúde (EPS) a uma Pedagogia Problematizadora e constrói um ambiente de formação voltado para a resolução problemas e necessidades que surgem no processo de trabalho em saúde, incorporando ensino, atenção em saúde, gestão e participação, através da interação entre os sujeitos e da busca pelo conhecimento e transformação da realidade (FESF/SUS, 2022). Assim, considerando os processos de aprendizagem possibilitados pela utilização de metodologias ativas e pelo protagonismo na vivência como residente e profissional para uma formação satisfatória, o objetivo deste trabalho é descrever, com um foco direcionado à percepção que considero a mais enriquecedora do meu processo formativo, como o afeto pode ser estratégico no atendimento à saúde e a trajetória percorrida durante a formação como cirurgião-dentista na saúde da família