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AVALIAÇÃO DE CONTEXTO DO PROGRAMA NACIONAL DE SUPLEMENTAÇÃO DE VITAMINA A EM MUNICÍPIOS DE MINAS GERAIS.
Vitamina A
Educação alimentar e nutricional
Pesquisa qualitativa
Saúde pública
Vitamin A
Food and nutrition education
Qualitative research
Public health
Alternative title
Contextual assessment of the National Vitamin A Supplementation Program in the municipalities of Minas Gerais.Author
Affilliation
Abstract in Portuguese
Introdução a deficiência de vitamina A é uma das carências nutricionais que mais afetam menores de cinco anos em países em desenvolvimento. Apesar de importante problema no cenário nutricional brasileiro, ainda há poucos estudos sobre a avaliação das ações para sua prevenção.
Objetivo avaliar o contexto de implantação do Programa Nacional de Suplementação de Vitamina A em municípios de Minas Gerais.
Método estudo qualitativo em municípios que apresentaram diferentes graus de implantação do Programa, identificados em um estudo prévio. Foram visitadas 10 Unidades Básicas de Saúde e entrevistadas 42 pessoas, dentre elas gestores, profissionais e usuários. Para análise dos depoimentos, utilizou-se Análise de Conteúdo.
Resultados Ações de apoio ao aleitamento materno, atuação dos agentes comunitários de saúde e a dinâmica da atenção primária são potencialidades do Programa. Limitações de acesso e implantação de ações educativas foram importantes fragilidades.
Conclusão É necessário planejamento de estratégias que minimizem prejuízos causados ao usuário em razão do acesso insatisfatório ao serviço e que estimulem investimentos em educação permanente, em especial sobre educação alimentar e nutricional.
Abstract
Background Vitamin A deficiency is one of the nutritional deficiencies that most affect children under five years of age in developing countries. Despite the important problem in the Brazilian nutritional scenario, there are still some studies on the evaluation of actions for its prevention.
Objective To evaluate the context of implementation of the National Vitamin A Supplementation Program in municipalities in Minas Gerais.
Method Qualitative study in associations with different degrees of implementation of the Program, identified in a previous study. 10 Basic Health Units were visited and 42 people were interviewed, including managers, professionals, and users. For the analysis of the testimonies, Content Analysis was used.
Results Actions to support breastfeeding, the performance of competent health agents, and the dynamics of primary care are potentialities of the Program. Limitations on access and implementation of educational actions were important weaknesses.
Conclusion It is necessary to plan strategies that minimize losses to the user’s access to the service and investments in permanent education, especially on food and nutrition education.
Keywords in Portuguese
Avaliação em saúdeVitamina A
Educação alimentar e nutricional
Pesquisa qualitativa
Saúde pública
Keywords
Health assessmentVitamin A
Food and nutrition education
Qualitative research
Public health
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