“E as relações, você desprecariza como?”: A perspectiva dos novos professores- pesquisadores da Fiocruz a respeito da precarização no trabalho

Abstract

Neste estudo pretende-se contribuir para a construção crítica da categoria desprecarização tendo como ângulo privilegiado de análise o ponto de vista dos pesquisadores/professores recém admitidos no serviço público. Adotamos como guia do estudo a seguinte questão norteadora de pesquisa: Qual a perspectiva dos pesquisadores / professores para que, de fato, se efetive uma política de desprecarização? Para tanto, foi realizado um estudo de caráter qualitativo que empregou, para a coleta de dados, entrevistas individuais seguindo um roteiro semi-estruturado, composto por oito perguntas abertas. Elegeu-se como campo de pesquisa a Instituição Fiocruz, sendo que o foco do estudo foi a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, uma unidade técnico científica localizada no campus da FIOCRUZ. Os resultados mostram que, embora o primeiro passo para desprecarizar o trabalho já tenha sido dado, a desprecarização do trabalho para os participantes do estudo ainda apresenta limites, dado que desprecarizar o trabalho envolve questões outras que não estão circunscritas apenas a esfera jurídico-administrativa.