A experiência da promoção do brincar em hospitais

Abstract

O presente estudo busca investigar as estratégias de promoção do brincar em hospitais, a partir da ótica dos profissionais envolvidos nessa atividade. Procura-se analisar qual o significado dessa promoção no espaço hospitalização infantil, quais os limites e possibilidades dessas ações, na perspectiva desses sujeitos, bem como qual lógica institucional que rege essse tipo de atividade. A discussão se ancora no referencial teórico-metodológico acerca da dinâmica das relações que ocorrrem no espaço hospitalar e sobre o papel do brincar no hospital.A pesquisa tem um caráter qualitativo, tendo como técnica central a entrevista semi-estruturada. As entrevistas contemplam 33 profissionais de três hospitais, localizados nas Regiões Sul,Sudeste e Nordeste, que realizam algum tipo de atividade lúdica na hospitalização infntil. A análise dos dados baseia-se na articulação de temáticas que emergem das falas dos sujeitos com o referencial teórico.Em termos de resultados, ressaltam-se os significados da promoção do brincar como: elaboração de experiências relativas à hospitalização; o resgate da condição de ser criança;a facilitação da interação e a promoção da realização de escolhas. dentre as conclusões, destaca-se a idéia de que, quando se confere à promoção do brincar o status de instrumento terapêutico no espaço da hospitalização infantil, discute-se sobre o poder dentro da instituição hospitalar, uma vez se, de certa maneira, se quebra o paradigma do modelo biomédico de atendimento, que rege a maior parte das relações nos serviços de saúde.