Enfoque dinâmico sobre a paralisia cerebral: um estudo etnográfico e clínico em uma instituição de reabilitação no Rio de Janeiro

Abstract

O presente trabalho surgiu da observação de que a paralisia cerebral por si, não seria o fator determinante para o desfecho da reabilitação. Há , portanto, outros fatores, que apesar de extrínsecos à paralisia cerebral, afetam o tratamento das crianças atingidas por este tipo de lesão. A indagação da pesquisa foi sobre a repercussão de tais fatores na reabilitação de crianças com paralisias cerebrais. Assim, a investigação foi baseada na experiência da autora como psicóloga, atendendo crianças em ambulatório num centro de reabilitação, localizado na cidade do Rio de Janeiro ao longo de treze anos. A partir de um estudo qualitativo, realizado na perspectiva etnográfica, na qual, se articulam observação participante e abordagem clínica, o estudo concluiu que: em meio a tantas adversidades que afetam uma criança com paralisia cerebral, e que a princípio a manteria num campo de incapacidade, existem outros fatores, tão pouco considerados, que atravessam o orgânico, o ambiental ou sócio-cultural, influenciando para que a criança subverta o real da paralisia.