| Author | Ferreira, Cristina Araripe | pt_BR |
| Author | Peres, Simone Ouvinha | pt_BR |
| Author | Braga, Cristiane Nogueira | pt_BR |
| Author | Cardoso, Maria Lúcia de Macedo | pt_BR |
| Access date | 2020-01-15T15:07:32Z | |
| Available date | 2020-01-15T15:07:32Z | |
| Document date | 2010 | |
| Citation | FERREIRA, Cristina Araripe et al. Contribuições para o estudo de novas perspectivas no campo da formação de jovens em ciência e tecnologia. In: FERREIRA, Cristina Araripe; PERES, Simone Ouvinha; BRAGA, Cristiane Nogueira; CARDOSO, Maria Lúcia de Macedo (Org.). Juventude e iniciação científica: políticas públicas para o ensino médio. Rio de Janeiro: EPSJV, UFRJ, 2010. p. 11-25. | pt_BR |
| ISBN | 978-85-98768-58-8 | pt_BR |
| URI | https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/39224 | |
| Language | por | pt_BR |
| Publisher | EPSJV / UFRJ | pt_BR |
| Rights | open access | pt_BR |
| Subject in Portuguese | Iniciação científica | pt_BR |
| Subject in Portuguese | Jovens | pt_BR |
| Subject in Portuguese | Ensino médio | pt_BR |
| Subject in Portuguese | Formação em ciência e tecnologia | pt_BR |
| Title | Contribuições para o estudo de novas perspectivas no campo da formação de jovens em ciência e tecnologia | pt_BR |
| Type | Book chapter | pt_BR |
| Affilliation | Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Laboratório de Iniciação Científica na Educação Básica. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. | pt_BR |
| Affilliation | Universidade Federal do Rio de Janeiro. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Instituto de Psicologia. Departamento de Psicologia Social. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. | pt_BR |
| Affilliation | Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Laboratório de Iniciação Científica na Educação Básica. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. | pt_BR |
| Affilliation | Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Laboratório de Iniciação Científica na Educação Básica. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. | pt_BR |
| xmlui.metadata.dc.subject.ods | 04 Educação de qualidade | |
