A ciência como instrumento de construção de identidades: a formação profissional da polícia no Rio de Janeiro republicano.

Abstract

A instituição policial tem sido tema de diversas reflexões no âmbito da pesquisa histórica. No caso do Brasil, as análises sobre a polícia se detiveram, na maior parte, em seu caráter político-institucional, não enfatizando, todavia, suas agências internas e especializadas, como é o caso da Escola de Polícia do Rio de Janeiro, fundada em 1912. Desse modo, a partir dos estudos mais aprofundados sobre a Escola de Polícia, toma-se por objetivo a caracterização das relações da polícia com o Estado, com a sociedade carioca do início do século XX e com os discursos científicos da época, procurando-se identificar de que maneiras as agências internas da polícia e seu processo de profissionalização contribuíram para a construção de uma possível identidade institucional.