| Author | Piccinini, Cláudia Lino | |
| Author | Neves, Rosa Maria Corrêa das | |
| Author | Andrade, Maria Carolina Pires de | |
| Access date | 2023-09-01T19:11:32Z | |
| Available date | 2023-09-01T19:11:32Z | |
| Document date | 2019 | |
| Citation | PICCININI, Cláudia Lino; NEVES, Rosa Maria Corrêa das; ANDRADE, Maria Carolina Pires de. Contribuições de acadêmicos especialistas em ensino de ciências na periferia da construção da base nacional comum curricular brasileira. In: GUILHERME, Willian Douglas (org.). Contradições e desafios na educação brasileira. Ponta Grossa: Atena Editora, 2019. v. 2, p. 85-99. | en_US |
| ISBN | 978-85-724-7374-3 | |
| URI | https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/60291 | |
| Language | por | en_US |
| Publisher | Atena Editora | en_US |
| Rights | open access | en_US |
| Subject in Portuguese | Política educacional | en_US |
| Subject in Portuguese | Educação científica | en_US |
| Subject in Portuguese | Base Nacional Comum Curricular | en_US |
| Title | Contribuições de acadêmicos especialistas em ensino de ciências na periferia da construção da base nacional comum curricular brasileira | en_US |
| Type | Book chapter | en_US |
| DOI | 10.22533/at.ed.743190106 | |
| Affilliation | Universidade Federal do Rio de Janeiro. Faculdade de Educação. Rio de Janeiro, RJ. Brasil | en_US |
| Affilliation | Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Laboratório de Iniciação Científica na Educação Básic (Lic-Provoc). Rio de Janeiro, RJ, Brasil. | en_US |
| Affilliation | Universidade Federal do Rio de Janeiro. Faculdade de Educação. Programa de Pós-graduação em Educação. Rio de Janeiro, RJ. Brasil | en_US |
| Subject | Educational politics | en_US |
| Subject | Science education | en_US |
| Subject | Common National Curriculum Base | en_US |
| Subject in Spanish | Política educativa | en_US |
| Subject in Spanish | Enseñanza de las ciencias | en_US |
| Subject in Spanish | Base Curricular Nacional Común | en_US |
| xmlui.metadata.dc.subject.ods | 04 Educação de qualidade | |
