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Title: Uso racional de água: uma análise do potencial de redução do consumo em escolas públicas do Distrito Federal
Other Titles: Rational use of water: an analysis of the potential of consumption reduction in public schools in the Federal District
Advisor: Sant Ana, Daniel Richard
Authors: Santos, Pablo Armando Serradourada
Affilliation: Fundação Oswaldo Cruz. Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Abstract: A substituição de equipamentos que utilizam muita água (equipamentos convencionais), como torneiras, vasos sanitários, chuveiros, dentre outros, por equipamentos com tecnologia que utilizam pouca água (equipamentos economizadores), são medidas que fazem parte do uso racional de água. A gestão da demanda de água ganhou preponderância após o Distrito Federal passar pela experiência do racionamento, uma das medidas adotadas pelo governo distrital com a queda nos níveis dos principais reservatórios de abastecimento em 2016 e 2017. A sociedade brasiliense teve que rever seus hábitos e promover medidas que pudessem diminuir o consumo, uma vez que a tarifa de contingencia, outra medida governamental, ter sido imposta àqueles que ultrapassaram o consumo mínimo. Por outro lado, no próprio setor público, o uso racional não ocorre como política de estado, especialmente na Secretaria de Educação (SEDF), que fi-gura dentre os órgãos do Governo do Distrito Federal (GDF) como maior consumidora. A partir de estudo prévio foi levantado o consumo nas escolas do ensino infantil, fundamental I e II e médio, onde, após analisar os usos-finais foi possível o emprego conceitual de equipamentos economizadores para o cálculo do potencial de redução. A aplicação desses equipamentos re-presentou significativa economia do volume consumido nas escolas, inclusive acima do per-centual estipulado pelo Decreto Distrital nº 37.644/2016 que estabeleceu uma redução de dez por cento para cada prédio público. Tão importante quanto a troca dos equipamentos conven-cionais por economizadores é a necessidade dessas ações ocorrerem dentro de uma política pública que institua um programa de redução do consumo de água no GDF, a exemplo de algu-mas cidades brasileiras que após período de racionamento adotaram em suas edificações públi-cas, como medida exemplar, o uso racional de água.
Abstract: The replacement of equipment that uses a lot of water (conventional equipment), such as faucets, toilets, showers, among others, by equipment with technology that uses little water (equipment economizadores), are measures that are part of the rationale water use. The man-agement of water demand gained preponderance after the Federal District went through ration-ing with the drop in levels of the main supply reservoirs in 2016 and 2017. The Brazilian society had to review its habits and promote measures that could reduce consumption once that the contingency tariff was imposed on those that exceeded the minimum consumption. In the public sector, rational use does not occur as a state policy, especially in the Department of Education (SEDF), which is one of the most consumed entities of the Federal District Government (GDF). From the previous study, the consumption of elementary schools I and II and middle schools was analyzed in the schools, analyzing the end-uses and the conceptual use of saving equipment for the calculation of the reduction potential. It was possible to identify that the application of these equipments represented significant savings in the volume consumed in schools, including above the percentage stipulated by District Decree 37.644 / 2016 that established a reduction of ten percent for each public building. As important as the exchange of conventional equipment by economists is the need for these actions to take place within a public policy that establishes a program to reduce water consumption in the GDF, like some Brazilian cities that after a period of rationing adopted in public buildings, as an exemplary measure, the racional use of water.
Keywords: Rational use
Water reduction program
Representative model
Economizer equipment
Public school
keywords: Uso racional
Programa de redução de água
Modelo representativo
Equipamento economizador
Escola pública
Programas Governamentais
Instituições acadêmicas
Setor público
Limitadores de consumo de água
DeCS: Demanda de Água
Conservação da Água
Instituições Acadêmicas
Issue Date: 2018
Citation: SANTOS, Pablo Armando Serradourada. Uso racional de água: uma análise do potencial de redução do consumo em escolas públicas do Distrito Federal. 2018. 96 f. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2018.
Place of defense: Rio de Janeiro/RJ
Defense institution: Fundação Oswaldo Cruz. Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca
Program: Programa de Pós-graduação em Saúde Pública
Copyright: open access
Appears in Collections:ENSP - Dissertações de Mestrado

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