Diálogos entre circo, educação e saúde no contexto do programa mais educação

Abstract

O trabalho se propõe a investigar a relação entre circo, saúde e educação no contexto do programa Mais Educação (2007 até os dias atuais), sistematizando visões sobre benefícios físicos e mentais promovidos pelas artes circenses em crianças participantes do programa na Escola Municipal Guimarães Rosa situada em Magalhães Bastos, Rio de Janeiro, RJ. Por meio da pesquisa documental e revisão bibliográfica, o trabalho tem como objetivo também contribuir com estudos já existentes, e ampliar a discussão sobre o papel das artes circenses associadas às políticas públicas reconhecendo sua função de transformadora social para crianças e adolescentes em condições de vulnerabilidade.