A construção de um projeto de intervenção a partir da perspectiva da promoção da saúde para adolescentes masculinos na estratégia de saúde da família

Abstract

Esse trabalho foi realizado entre setembro de 2016 e junho de 2017. Construção de um projeto de intervenção voltado a fomentar ações de cuidado em saúde para adolescentes masculinos numa Estratégia de Saúde da Família. Propor a partir da perspectiva da Promoção da Saúde, estratégias e ações capazes de fomentar o cuidado para adolescentes masculinos numa ESF. Desenvolver ações de Educação Permanente em Saúde (EPS) para os profissionais da ESF. Avaliar as ações de forma participativa. O projeto de intervenção foi construído e organizado a partir do marco lógico, o que promoveu a identificação dos objetivos, indicadores, meios de verificação, fatores externos, ações, recursos e resultados esperados. Foram construídas ações que contemplaram: o desenvolvimento de EPS para profissionais da ESF; a realização de um diagnóstico participativo dos adolescentes; a construção de uma parceria interinstitucional entre uma escola e a ESF; e realização da avaliação participativa. No decorrer da construção do projeto de intervenção foram identificadas as potencialidades do território da ESF, assim como a necessidade da construção de parcerias institucionais. O projeto de intervenção possibilitou a construção de ações e medidas voltadas para a reorientação dos serviços a partir do desenvolvimento de habilidades dos atores envolvidos nas cenas de cuidado, privilegiando a participação e o engajamento dos adolescentes no planejamento das ações de cuidado em saúde. Esse projeto de intervenção pode ser visto como um ponto de partida para a adoção de novas diretrizes e linhas de cuidado para um grupo que procura de forma incipiente os serviços de saúde, à medida que é proposto um conjunto de ações que visam superar a dimensão do cuidado apenas como um produto verticalizado destinado a essa população e vislumbra a construção do cuidado entre os sujeitos na cena do cuidado e a partir das demandas do território. A partir das ações propostas no decorrer dessa experiência o processo de trabalho dos profissionais de saúde e gestão da ESF pode ser reorientado de modo que os sujeitos desenvolvam habilidades e possam atuar no atendimento das demandas dos adolescentes. Vislumbra-se que, no decorrer desse processo, ocorra a construção de vínculos entre os profissionais e os adolescentes, contribuindo assim, com a sustentabilidade das ações.