Sinergias entre a saúde e educação: subsídios e potencialidades para o cuidado integral de adolescentes masculinos

Abstract

O cuidado em saúde na adolescência é marcado por diferenças de gênero, pois as adolescentes procuram os serviços de saúde com mais frequência que os adolescentes masculinos. Esse trabalho visa responder a seguinte questão: Como a construção de parcerias entre a saúde e a educação pode contribuir para o fomento das ações de cuidados em saúde voltados aos adolescentes masculinos? Discutir as potencialidades de parcerias intersetoriais entre a saúde e a educação voltadas para o cuidado de adolescentes masculinos. Foi realizado uma revisão de literatura em publicações do Ministério da Saúde , teses de doutoramento,capítulos de livros e artigos publicados em periódicos. Foram utilizados os seguintes descritores: saúde do adolescente; colaboração intersetorial; serviços de saúde do adolescente; e masculinidade. Os resultados foram organizados promovendo a discussão dos resultados. Para Brasil (2007) a captação de adolescentes masculinos requer o estabelecimento de parcerias com entidades que desenvolvem atividades com essa população. Sant’Anna (2007) apontam que a saúde e educação compartilham campos de conhecimentos que podem contribuir na melhoria das relações de saúde e de doença.A escola pode ser vista com uma “porta de entrada para o desenvolvimento da saúde coletiva, como um espaço da atenção básica” (SOUZA,2012,p.77).A efetividade das ações intersetoriais se dá a partir da aproximação com a realidade social dos adolescentes, de forma a incluir seus saberes e promover ações educativas que privilegiem a participação ativa dos adolescentes (QUEIROZ, et al., 2016). A construção de parcerias intersetoriais pode contribuir no cuidado de adolescentes masculinos à medida que os conhecimentos e expertises de cada setor estejam em consonância com as demandas dos jovens, promovendo assim, a construção de espaços de cuidado integral em saúde.