Programa de nivelamento no ensino superior: um estudo de caso das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia

Abstract

Como estratégia para enfrentamento das fragilidades e deficiências na formação escolar, as instituições de ensino superior têm implementado cursos de nivelamento aos alunos ingressantes. O presente estudo utilizou pesquisa documental e um questionário sobre a opinião do aluno, com o objetivo analisar o Programa de Nivelamento das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia (UNIVAR), em relação ao seu histórico, elementos estruturantes e satisfação dos alunos. Trata-se de uma iniciativa pioneira entre as instituições de ensino do Vale do Araguaia, voltada à revisão e apropriação de conteúdos da educação básica fundamentais para o desempenho e progressão do aluno no ensino superior.