Confiabilidade do teste WPPSI-R na avaliação do desenvolvimento cognitivo de pré-escolares

Abstract

O Teste psicométrico WPPSI-R (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence - Revised) foi o instrumento de avaliaçäo em uma pesquisa para estudar o desenvolvimento cognitivo, na idade pré-escolar, de uma populaçäo de crianças do Instituto Fernandes Figueira (IFF) nascidas prematuras e de muito baixo peso (MBP), aplicado por quatro psicólogas previamente treinadas. O objetivo foi avlaiar a confiabilidade inter-observador na aplicaçäo do teste. Utilizaram-se dois desenhos: de blocos incompletos equilibrados, para avaliar a concordância na aplicaçäo do teste, e cruzado, para avaliar a concordância na pontuaçäo dos itens. Foram estudadas 12 crianças pré-escolares nascidas no IFF (Peso ao nascer <1.500g). Os coeficientes de correlaçäo intraclasse (CCI) encontrados foram: 0,82 (Escore Total), 0,89 (Escore Verbal) e 0,91 (Escore Executivo), no desenho de blocos incompletos equilibrados, e 0,99, 0,98 e 0,99, respectivamente, no desenho cruzado, indicando uma boa confiabilidade. Estes achados mostram que a aplicaçäo do Teste WPPSI-R no estudo do desenvolvimento cognitivo de prematuros de MBP do IFF foi adequada.