Sucesso e fracasso numa experiência de educação em saúde

Abstract

A educação para mulheres pode modificar consciências, valores e comportamentos individuais e coletivos. Entretanto, é preciso primeiro avaliar o grau de prioridade que esta alcança entre profissionais e mulheres clientes. Com esta meta, escolheu-se um método de pesquisa qualitativo na linha de pesquisa-ação. A pesquisa propôs avaliar o uso de um vídeo educativo sobre saúde reprodutiva na sala de espera de um Centro de Saúde. Logo após a apresentação do vídeo e discussão, foram feitas entrevistas com mulheres voluntárias e observações foram registradas. Durante a pesquisa, encontrou-se outras prioridades tanto para os profissionais como para a clientela feminina. Enquanto as mulheres clientes querem um setor de Emergência para cuidados de saúde e menos tempo na fila, os profissionais de saúde deram prioridade a outras demandas de trabalho. Vale ressaltar que algumas mulheres acharam o vídeo seguido da discussão uma estratégia educacional válida, mas outras reportaram não ter aprendido nada como a mesma. Em vista destes dados, é preciso primeiro atender às necessidades das mulheres que estão longe de ser somente educativas e reorganizar a estrutura do trabalho dos profissionais de saúde para que estes sejam tão valorizados para o trabalho educativo como para o médico.