A paródia musical como ferramenta de divulgação científica

Abstract

A divulgação científica descreve uma variedade de práticas que visa transmitir ideias científicas, métodos, conhecimentos e pesquisas, além de estimular o debate público sobre temas de ciência de interesse da sociedade de forma acessível e significativa. A paródia pode ser uma das diversas estratégias utilizadas para promover a aproximação das diferentes audiências com a ciência. Longe de ser uma mera imitação burlesca, a paródia é capaz de atingir diversas camadas sociais, engajar públicos de faixas etárias distintas, tratar de temas complexos, difundir informação e estimular o debate público de forma lúdica. Diante desse potencial, o objetivo deste trabalho foi desenvolver uma paródia com foco na temática gênero e ciência, especificamente sobre a trajetória de meninas e mulheres no mundo acadêmico. Tendo como foco estimular o debate sobre os desafios enfrentados por meninas e mulheres, moradoras de bairros periféricos do Rio de Janeiro, em fases distintas de suas carreiras científicas, o trabalho foi construído com base em experiências reais. Para isso, a construção da letra da paródia foi inspirada em informações obtidas por meio de entrevista com três mulheres: uma estudante recém graduada, uma estudante pós-graduanda e uma cientista vinculada à uma instituição de pesquisa. Como resultado, propomos uma metodologia para o desenvolvimento de paródias e desenvolvemos uma paródia musical da canção “Girl from Rio”, da cantora Anitta, intitulada “Garota cientista da periferia”.