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Sustainable Development Goals
03 Saúde e Bem-EstarCollections
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ENCANTAMENTO NA ESCOLA: A CONVIVÊNCIA COMO VIA DE CUIDADO EM SAÚDE MENTAL COM JOVENS
Encantamiento en la escuela: la coexistencia como la via de cuidado en salud mental con los jóvenes
Alternative title
Enchantment at school: the conviviality as a way of mental health care with the youthEncantamiento en la escuela: la coexistencia como la via de cuidado en salud mental con los jóvenes
Author
Affilliation
Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Laboratório de Educação Profissional em Atenção à Saúde. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Laboratório de Formação Geral na Educação Profissional em Saúde. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Núcleo de Tecnologias Educacionais em Saúde. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Laboratório de Educação Profissional em Técnicas Laboratoriais de Saúde. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Laboratório de Educação Profissional em Atenção à Saúde. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Laboratório de Formação Geral na Educação Profissional em Saúde. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Núcleo de Tecnologias Educacionais em Saúde. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Laboratório de Educação Profissional em Técnicas Laboratoriais de Saúde. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Laboratório de Educação Profissional em Atenção à Saúde. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
Abstract in Portuguese
O propósito do artigo é compartilhar a experiência de criação do Espaço Convivência da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/Fiocruz como via de encantamento na escola. Abordamos a problemática das práticas de cuidado em saúde mental com jovens na escola, propondo atividades artístico-culturais coletivas e abertas que rompem com o desencantamento da vida. As quatro experiências narradas destacam que a escola que se encanta em conviver deve ser construída na encruzilhada de espaço educativo e de cuidado comprometida com a construção de caminhos capazes de transformá-la.
Abstract
The purpose of the article is to share the experience of creating the Coexistence Space at the Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/Fiocruz as a means of enchantment at the school. We address the issue of mental health care practices with young people at school, proposing collective and open artistic-cultural activities that break with the disenchantment of life. The four experiences narrated highlight that the school that delights in coexistence must be built at the crossroads of an educational and care space committed to the construction of paths capable of transforming it.
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El objetivo del artículo es compartir la experiencia de creación del Espacio de Convivencia en la Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/Fiocruz como medio de encantamiento en la escuela. Abordamos el tema de las prácticas de atención a la salud mental con jóvenes en la escuela, proponiendo actividades artístico-culturales colectivas y abiertas que rompan con el desencanto de la vida. Las cuatro experiencias narradas resaltan que la escuela que se deleita en la convivencia debe construirse en la encrucijada de un espacio educativo y asistencial comprometido con la construcción de caminos capaces de transformarla.
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