Relatório: Avaliação Ensino Remoto Emergencial

Abstract

Este relatório apresenta resultados da avaliação do ensino remoto emergencial em cursos Lato e Stricto sensu da ENSP, durante a Pandemia do COVID-19, a partir da perspectiva de docentes e discentes. Busca ainda: (1) descrever a percepção desses atores quanto à aquisição de competências e habilidades mínimas previstas no projeto pedagógico do curso durante o ensino remoto; (2) verificar o quanto essa experiência educacional favoreceu o processo de socialização na pós-graduação e o grau de pertencimento institucional; e (3) investigar o interesse e envolvimento dos alunos pelas atividades educacionais propostas no ensino remoto. Torna-se oportuna a iniciativa para avaliação dos processos educacionais dos cursos e programas no ensino remoto emergencial visando o conhecimento e compartilhamento da perspectiva dos principais atores da Escola – docentes e discentes. As discussões sinalizam vantagens que podem ser preservadas no cenário pós pandêmico.