Please use this identifier to cite or link to this item:
A ÁREA DE POLÍTICA, PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SAÚDE NAS GRADUAÇÕES EM SAÚDE COLETIVA NO BRASIL
El área de política, planificación y gestión en salud en el pregrado en salud colectiva en Brasil
Educação superior
Sistema Único de Saúde
Saúde pública
Gestão em saúde
College education
Unified Health System
Public health
Management in health
Universidades
Sistema Único de Saúde
Saúde Pública
Gestão em Saúde
Alternative title
The health policy, planning, and management in the collective health area in undergraduate education in BrazilEl área de política, planificación y gestión en salud en el pregrado en salud colectiva en Brasil
Author
Affilliation
Abstract in Portuguese
Com a instrumentalização da área de política, planejamento e gestão em saúde, o ethos político do sanitarista vem sendo posto em questão em sua formação. Assim, buscou-se caracterizar os componentes curriculares relacionados com essa área nos cursos de graduação em saúde coletiva do Brasil. Em junho de 2014, fez-se um levantamento de dados secundários das matrizes curriculares pelo site do Ministério da Educação, cuja unidade de análise foi o componente curricular, usando-se o termo de referência para os cursos de graduação em saúde coletiva como parâmetro. Os cursos apresentam ‘saúde coletiva’ como principal denominação (60%). A maior parte dos cursos se divide nas regiões Norte e Sudeste (27%) e em instituições públicas (93%). Sobre os conteúdos nas nomenclaturas, ‘planejamento em saúde’ é o mais citado (até sete vezes em uma mesma matriz) e em 60% do total dos cursos; 87% dos cursos não apresentam o termo ‘Sistema Único de Saúde’ como denominação de componente. Concluiu-se que sem uma padronização curricular, os futuros sanitaristas terão perfis diferenciados, atuando em uma perspectiva mais específica com tendência a um formato de gestão mais planificador e apresentando lacunas no que se refere aos conteúdos políticos e da defesa ideológica do Sistema Único de Saúde.
Abstract
With the instrumentalization of the health
policy, planning, and management area, the public
health physicians’ political ethos has been being put
into question in their training. Thus, we aimed to characterize the curricular components related to this area
in undergraduate courses in collective health in Brazil.
In June 2014, a secondary data survey of the curricular
matrices was carried out on the Ministry of Education’s
website, the unit of analysis of which was the curricular
component, using the reference term for undergraduate
courses in collective health as a parameter. The courses
present ‘collective health’ as the main denomination
(60%). Most of the courses are spread in the Northern
and Southeastern regions (27%) and in public institutions (93%). On the contents in the nomenclatures,
‘health planning’ is the most cited (up to seven times in
the same matrix) and in 60 percent of the total courses;
87 percent of the courses do not feature the term ‘Unified
Health System’ as a component name. It was concluded
that without a curricular standardization future public
health physicians will have different profiles, acting
in a more specific perspective leaning towards a more
planning management format and with gaps regarding
the political contents and the ideological defense of the
Unified Health System.
Keywords in Portuguese
Políticas, planejamento e administração em saúdeEducação superior
Sistema Único de Saúde
Saúde pública
Gestão em saúde
Keywords
Policies, planning and administration in healthCollege education
Unified Health System
Public health
Management in health
DeCS
Políticas, Planejamento e Administração em SaúdeUniversidades
Sistema Único de Saúde
Saúde Pública
Gestão em Saúde
Share