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AVALIAÇÃO DE AÇÕES EDUCATIVAS SOBRE CONSUMO DE DROGAS E JUVENTUDE: A PRÁXIS NO TRABALHO E NA VIDA
Educação
Usuários de drogas
Juventude
Alternative title
Evaluation of educational activities concerning drug abuse and youth: praxis at work and in lifeAuthor
Affilliation
Abstract in Portuguese
O objetivo deste artigo é analisar como conhecimentos sobre consumo de drogas e juventude foram incorporados às práticas sociais de participantes de oficinas para debate, sensibilização e instrumentalização de trabalhadores de instituições sociais, ocorridas há três anos. Foram realizadas 13 entrevistas, utilizando-se roteiro com questões sobre: temas discutidos e estratégias utilizadas, contribuição para o desenvolvimento pessoal e profissional, análise de situações-problema. Os resultados indicaram que os participantes desenvolvem práticas no trabalho e na vida caracterizadas por compreender a rede de causalidade imbricada no consumo de drogas, que envolve reflexões sobre mercadorização da droga, problemas decorrentes da criminalização e do mercado de trabalho. Foram também discutidos valores contemporâneos e dificuldades da família e da escola na socialização dos jovens. Nessa direção, observam-se cuidados para compor discursos que não culpabilizem os usuários. Preferir-se-ia uma atitude de compreensão e diálogo diante das situações-problema colocadas. Embora haja discursos que oscilem, entre formas hegemônicas e críticas de apreensão do problema, é possível perceber que a compreensão mais geral remete ao complexo sistema de produção, consumo e distribuição de psicoativos e à busca de soluções sociais ampliadas. As práticas sociais desenvolvidas, no entanto, evidenciaram ausência de políticas públicas para o enfrentamento do problema
Abstract
The aim of this article is to analyze how
knowledge about drug abuse and youth has been
incorporated into the social practices of workshop
participants to drive discussion and awareness, and
how they have become tools for workers in social institutions over the past three years. Thirteen interviews
were carried out based on a script with questions on:
topics discussed and strategies used, contributions for
personal and professional development, and problem
situation analyses. The results show that the participants develop practices at work and in life that are
characterized by their understanding of the intertwined network of causality in drug abuse, which involves reflections on drug commodification, problems
arising from the criminalization and from the labor
market. Contemporary values and difficulties both
family and school have come up against in the socialization process of young people were also addressed.
In this sense, care was seen in composing discourses
that do not blame the users. Preference is given to an
attitude of understanding and dialogue in the face of
the problem situations posed. Although discourses
oscillate, between the hegemonic and critical forms
of capturing the problem, one can see that the more
general understanding refers to the complex system
of psychoactive drug production, consumption, and
distribution and to the search for enhanced social
solutions for the issue. The social practices that are
developed, however, showed the absence of public
policies to face the matter.
Keywords in Portuguese
Avaliação de programas e projetos de saúdeEducação
Usuários de drogas
Juventude
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