Proposta didática por meio do livro “As Borboletas, o Besouro e a Fada da Biodiversidade”

Abstract

O livro intitulado “As Borboletas, o Besouro e a Fada da Biodiversidade” foi escrito pelos autores Lucas Torres e Jane Costa, com o objetivo de criar uma ferramenta para popularização da ciência e como um incentivo para despertar a curiosidade e o respeito pela biodiversidade entomológica. O livro aborda temas como ecologia, meio ambiente e contos tradicionais do Brasil. Este trabalho apresenta uma proposta educacional que utiliza o livro como um recurso paradidático para o ensino formal, direcionado aos alunos do 7º ano do ensino fundamental II. A abordagem envolve a exploração da obra por meio da leitura, conjugada com a construção de conhecimentos, estratégias de leitura e as competências e habilidades estabelecidas pela nova BNCC. Espera-se que a proposta didática possa estimular o prazer pela leitura a fim de aprimorar a capacidade de pensamento crítico, o interesse pela biodiversidade dos insetos e a leitura do mundo, considerando que a leitura pode estimular a imaginação, a criatividade, a valorização dos saberes, a construção de vocabulário e a promoção do letramento científico. A abordagem, denominada leitura investigativa, analisa o referido livro e foi criada com base em teorias sobre atitudes de leitura. A obra foi avaliada com base nos indicadores de alfabetização científica e nas habilidades propostas pela BNCC. Os resultados demonstram compatibilidade entre a proposta e os documentos regentes da educação formal, bem como com os indicadores de alfabetização científica, contribuindo para a construção de conhecimento e o desenvolvimento do letramento científico através das estratégias de leitura investigativa apresentadas.