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TECNOLOGIA, TRABALHO E PATRIMÔNIO CULTURAL: UMA ABORDAGEM NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO HUMANA
Tecnología, trabajo y patrimonio cultural: un enfoque desde la perspectiva de la emancipación humana
Alternative title
Technology, work and cultural heritage:an approach from the perspective of human emancipationTecnología, trabajo y patrimonio cultural: un enfoque desde la perspectiva de la emancipación humana
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Abstract in Portuguese
O presente artigo tem por objetivo desenvolver uma análise epistemológica, na perspectiva teórico-metodológica do materialismo histórico e dialético, e da ontologia do ser social, a respeito dos desafios colocados no contexto contemporâneo para a teoria e as políticas de preservação do patrimônio histórico-cultural, na ênfase da respectiva demanda colocada por uma qualificação profissional especializada voltada para o trabalho de conservação e restauração de bens culturais. Desde o âmbito mais amplo das relações entre tecnologia, trabalho e educação, busca-se uma reflexão a partir de aproximações entre os conceitos de memória social, cultura material e categorias da teoria crítica marxista.
Abstract
This article aims to develop an epistemological analysis, in the theoretical-methodological perspective of historical and dialectical materialism, and the ontology of the social being, regarding the challenges posed in the contemporary context for the theory and policies for the preservation of historical and cultural heritage, in the emphasis of the respective demand placed for a specialized professional qualification focused on the work of conservation and restoration of cultural goods. From the broader scope of the relationships between technology, work and education, a reflection is sought from the approximations between the concepts of social memory, material culture, and categories of critical Marxist theory.
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Este artículo tiene como objetivo desarrollar un análisis epistemológico, en la perspectiva teórico-metodológica del materialismo histórico y dialéctico, y la ontología del ser social, con respecto a los desafíos planteados en el contexto contemporáneo para la teoría y las políticas para la preservación del patrimonio histórico y cultural, en el énfasis de la respectiva demanda de una calificación profesional especializada centrada en el trabajo de conservación y restauración de bienes culturales. Desde el alcance más amplio de las relaciones entre tecnología, trabajo y educación, se busca una reflexión a partir de las aproximaciones entre los conceptos de memoria social, cultura material y categorías de la teoría marxista.
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