Guia de avaliação participativa: compartilhando experiências junto a Comitês Gestores de Pesquisa (CGP)

Abstract

O Guia de Avaliação Participativa, desenvolvido no contexto da pesquisa sobre a implantação da Vigilância Alimentar e Nutricional na Atenção Primária à Saúde em Minas Gerais, oferece uma ferramenta valiosa para aprimorar políticas públicas de saúde. Este guia destaca a importância do monitoramento e avaliação contínuos das intervenções em saúde, ressaltando que essas práticas são essenciais para garantir a eficiência e efetividade das políticas. A abordagem participativa é central no guia, pois permite a colaboração entre a equipe avaliadora e os interessados, criando um espaço de aprendizado mútuo. Existem três tipos principais de avaliação participativa: a Avaliação Participativa Prática (APP), que busca a utilidade dos processos; a Avaliação Participativa Transformadora (APT), focada na emancipação social; e a Avaliação Participativa Reflexiva (APR), que combina elementos das duas anteriores para promover reflexividade nas práticas organizacionais. Os Comitês Gestores de Pesquisa (CGP) são apresentados como uma estratégia eficaz para viabilizar processos de avaliação participativa. Esses comitês são grupos estratégicos compostos por diversos atores sociais e institucionais, responsáveis por planejar, executar e assessorar o processo avaliativo. Eles desempenham um papel crucial na integração de diferentes perspectivas e no fortalecimento do aprendizado organizacional. O guia também discute os desafios e possibilidades das avaliações participativas, como a necessidade de construir relações de confiança, gerenciar interesses divergentes e superar modelos tradicionais de avaliação. Apesar desses desafios, as avaliações participativas podem influenciar significativamente a tomada de decisões, promover mudanças sociais e fortalecer a capacidade avaliativa das organizações. Em resumo, este guia é uma ferramenta que pretende inspirar pesquisadores e profissionais da saúde que buscam aprimorar suas práticas avaliativas, incentivando a colaboração e o aprendizado contínuo para melhorar as políticas públicas de saúde.