Author | Mendes, Milene Arlinda de Lima | |
Author | Machado, Michael Ferreira | |
Access date | 2025-05-18T21:48:07Z | |
Available date | 2025-05-18T21:48:07Z | |
Document date | 2024 | |
Citation | MENDES, Milene Arlinda de Lima; MACHADO, Michael Ferreira. Educação Permanente em Saúde na rede de atenção às vítimas de violência sexual de Alagoas. Trabalho, Educação e Saúde, Rio de Janeiro, v. 22, p. 1-18, 2024. | en_US |
ISSN | 1678-1007 | en_US |
URI | https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/70466 | |
Description | Trabalho, Educação e Saúde é uma revista científica editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz. Destina-se à publicação, com periodicidade quadrimestral, de debates, análises e investigações, de caráter teórico ou aplicado, sobre temas relacionados à educação no campo da saúde. A formação e a qualificação profissional e o processo de trabalho na saúde constituem temáticas centrais à revista. Neste sentido, busca atuar na consolidação da Educação como uma área de conhecimento no campo da saúde, além de contribuir para qualificar as práticas educativas específicas desse campo. Lançada em março de 2003, desde 2021 a revista adota a publicação contínua com um volume anual, sem fascículos. O autor deste artigo não possui vínculo com a Fiocruz. | en_US |
Abstract in Portuguese | Os profissionais da saúde afiançam que não se sentem seguros para atender as demandas relacionadas à violência sexual. Nesse âmbito, desponta a Educação Permanente em Saúde, política do Sistema Único de Saúde que cumpre os requisitos de desenvolvimento permanente de habilidades e competências profissionais. Assim, este estudo objetivou analisar a compreensão dos trabalhadores acerca dos processos de trabalho e sua articulação com a Educação Permanente em Saúde para a qualificação na Rede de Atenção às Vítimas de Violência Sexual, na gestão e na Área Lilás do Hospital da Mulher Nise da Silveira, de Alagoas. Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo, exploratório e de abordagem qualitativa. Promoveram-se três oficinas integrando dois grupos de pesquisa. Os inquiridos compreendem os impactos que a Educação Permanente em Saúde pode reverberar na atenção às vítimas de violência sexual. Isso acontece porque não se trata de um processo engessado de formação, mas ancora-se na aprendizagem que os provoca a problematizar tanto as suas condutas laborais quanto os processos de trabalho em que estão inseridos, valorizando a experiência que cada um carrega na intenção de (re)pensar novos moldes de cuidado e de reduzir os ruídos de comunicação diante do fazer dialógico. | en_US |
Language | por | en_US |
Publisher | Fiocruz/EPSJV | en_US |
Rights | open access | en_US |
Subject in Portuguese | Educação em saúde | en_US |
Subject in Portuguese | Capacitação em serviço | en_US |
Subject in Portuguese | Delitos sexuais | en_US |
Subject in Portuguese | Violência sexual | en_US |
Subject in Portuguese | Educação permanente | en_US |
Title | Educação Permanente em Saúde na rede de atenção às vítimas de violência sexual de Alagoas | en_US |
Alternative title | Permanent Health Education in the care network for victims of sexual violence in Alagoas, Brazil | en_US |
Alternative title | Educación Permanente en Salud en la red de atención a víctimas de violencia sexual en Alagoas, Brasil | en_US |
Type | Article | en_US |
DOI | 10.1590/1981-7746-ojs2702 | |
Abstract | Health professionals say they do not feel safe dealing with demands related to sexual violence. In this
context, Permanent Health Education, a policy of the Unified Health System that fulfills the requirements
of permanent development of professional skills and competencies, has emerged. The aim of this study
was to analyze workers’ understanding of work processes and how they are linked to Continuing Health
Education for qualification in the Care Network for Victims of Sexual Violence, in management and
in the Lilac Area of the Nise da Silveira Women’s Hospital in Alagoas (Northeastern Brazil). This is a
descriptive study with a qualitative approach. Three workshops were carried out involving two research
groups. The respondents understand the impact that Permanent Health Education can have on the care
provided to victims of sexual violence. This is because it is not a plastered training process, but is anchored
in learning that provokes them to problematize both their work conduct and the work processes in which
they are inserted, valuing the experience that each one carries with the intention of (re)thinking new
forms of care and reducing communication noise in the face of dialogue. | en_US |
xmlui.metadata.dc.description.abstractes | Los profesionales de la salud afirman no sentirse seguros para atender demandas relacionadas con la
violencia sexual. En este contexto, la Educación Permanente en Salud, política del Sistema Único de Salud
de Brasil que cumple los requisitos de desarrollo permanente de habilidades y competencias profesionales,
pasa a primer plano. El objetivo de este estudio fue analizar la comprensión de los trabajadores sobre los
procesos de trabajo y su articulación con la Educación Permanente en Salud para la calificación en la Red
de Atención a Víctimas de Violencia Sexual, en la gestión y en el Área Lila del Hospital de la Mujer Nise
da Silveira, en Alagoas, Brasil. Se trata de un estudio descriptivo, exploratorio y con abordaje cualitativo.
Fueron organizados tres talleres con la participación de dos grupos de investigación. Los entrevistados
comprenden el impacto que la Educación Permanente en Salud puede tener en la atención a las víctimas
de violencia sexual. Esto se debe a que no se trata de un proceso de capacitación enyesado, sino que está
basado en un aprendizaje que les lleva a problematizar tanto su conducta laboral como los procesos de
trabajo en los que están involucrados, valorando la experiencia que cada uno lleva consigo con la intención
de (re)pensar nuevas formas de atención y reducir el ruido de la comunicación frente al diálogo. | en_US |
Affilliation | Universidade Federal de Alagoas. Campus Arapiraca. Programa de Pós-Graduação em Ensino e Formação de Professores. Arapiraca, AL, Brasil. | en_US |
Affilliation | Universidade Federal de Alagoas. Campus Arapiraca. Programa de Pós-Graduação em Ensino e Formação de Professores. Arapiraca, AL, Brasil. | en_US |
Subject | Health education | en_US |
Subject | In-service training | en_US |
Subject | Sexual crimes | en_US |
Subject | Sexual offenses | en_US |
Subject | Continuing education | en_US |
Subject in Spanish | Educación en salud | en_US |
Subject in Spanish | Formación en servicio | en_US |
Subject in Spanish | Delitos sexuales | en_US |
Subject in Spanish | Violencia sexual | en_US |
Subject in Spanish | Educación permanente | en_US |
DeCS | Educação em Saúde | en_US |
DeCS | Capacitação em Serviço | en_US |
DeCS | Delitos Sexuais | en_US |
DeCS | Educação Continuada | en_US |