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TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE EGRESSOS DE CURSOS DE DOUTORADO NAS ÁREAS DA SAÚDE E BIOCIÊNCIAS
Avaliação Institucional
Programas de Pós-Graduação em Saúde
Satisfação no Emprego
Alternative title
Professional paths of alumni from doctorate programs in health and biological sciencesAuthor
Affilliation
Abstract in Portuguese
OBJETIVO: Analisar a trajetória e satisfação profissional de egressos de
cursos de doutorado na área da saúde.
MÉTODOS: Estudo exploratório com 827 egressos dos cursos de doutorado
da Fundação Oswaldo Cruz nas áreas da saúde coletiva, biociências e atenção
à saúde, entre 1984 e 2007. Os sujeitos foram agrupados em três coortes
temporais. Foi analisado o perfil dos egressos; mapeadas suas trajetórias
profissionais, suas percepções sobre a formação recebida; suas motivações
para escolha da instituição para realizar o doutorado; e as avaliações
efetuadas sobre os cursos. Utilizou-se questionário em formato eletrônico
para preenchimento on-line para coleta de dados.
RESULTADOS: Existiram diferenças entre as coortes de egressos,
relacionadas ao período em que cursaram o doutorado, a distintas trajetórias
de formação e processos de trabalho entre egressos das áreas de biociências
e saúde e as peculiaridades das diferentes áreas em que a instituição oferece
cursos de doutorado: saúde coletiva, biociências e atenção à saúde.
CONCLUSÕES: Os resultados possibilitam ampliar o conhecimento
das instâncias de gestão acadêmica sobre os processos de formação,
estabelecendo uma “linha de base” para o acompanhamento da trajetória dos
egressos e contribuir com subsídios para o aprimoramento dos processos de
acompanhamento de egressos dos programas de pós-graduação
Abstract
OBJECTIVE: To analyze the career path and professional satisfaction of alumni
from the doctorate degree programs in health sector.
METHODS: Exploratory study with 827 alumni of doctoral programs in
public health, biological and health sciences at the Fundação Oswaldo Cruz,
RJ, Southeastern Brazil, from 1984 to 2007. The subjects were grouped in
three cross-temporal cohorts according to year. The profiles of the alumni were
analyzed, their career paths mapped and information on the perceptions of the
education they received and the reasons that led them to choose the institute
for their doctoral courses gathered, as well as their evaluations of the courses.
The data were collected by means of an online questionnaire.
RESULTS: There are differences between cohorts of alumni related to the
periods they followed the courses, their distinct educational backgrounds and
labor processes between those from the biological and health sciences areas,
and to the specificities of the different areas where the institution offers doctoral
courses: public health, biological and health sciences.
CONCLUSIONS: The results allow the academic management of the
educational processes to expend its knowledge, thus establishing a baseline for
tracking the trajectory of alumni, and may contribute to upgrading the follow
up process of Brazilian graduate programs
DeCS
Educação de Pós-GraduaçãoAvaliação Institucional
Programas de Pós-Graduação em Saúde
Satisfação no Emprego
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