Módulo de autoaprendizagem sobre interculturalidade e saúde de adolescentes e jovens: metodologia de criação

Abstract

Objetivo: Apresentar a metodologia de criação de um módulo de autoaprendizagem com o enfoque de interculturalidade, direitos humanos e gênero para a capacitação de profi ssionais de saúde que atendam adolescentes e jovens. Métodos: o módulo foi construído por uma equipe multidisciplinar a partir de pesquisa bibliográfi ca, realização de seminários, reuniões semanais, grupos de trabalho, visitas a aldeias indígenas, quilombos e acampamentos ciganos. Resultados: A partir de diversas situações no contato com o sistema de saúde, relatadas pelos adolescentes e jovens dos grupos étnicos visitados, foram criados doze casos que exemplifi cassem as difi culdades vivenciadas. o Módulo coloca em evidência a difi culdade dos profi ssionais de saúde de lidar com as peculiaridades de cada sujeito e com as diferenças inerentes a uma sociedade tão diversa culturalmente. Contudo, assinala a possibilidade de mudanças relevantes no atendimento multidisciplinar e melhora na efi cácia da atenção integral. Conclusão: o artigo aponta que, a partir da capacitação dos profi ssionais no tema de interculturalidade, é possível melhorar a qualidade do atendimento integral, com impactos positivos na relação adolescenteprofi ssional de saúde. Conclui-se que o módulo poderá sensibilizar os profi ssionais de saúde no sentido de diminuir o abismo gerado pela difi culdade de compreender o outro.