Listar por autor "Silva, Douglas Falcão"
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Alfabetização científica para alunos de ensino médio em encontros científicos da área de biociências: reflexões à Luz da teoria da aprendizagem significativa subversiva
Longo, Michele Marques | Fecha del documento: 2011Com o passar dos séculos o conhecimento vem crescendo intensamente, proporcionando um dos grandes desafios da sociedade atual, que é preparar indivíduos para viverem nesses contextos sociais plurais, caracterizados por ... -
As práticas reveladas por profissionais brasileiros para engajamento de indivíduos em vulnerabilidade socioeconômica: ações, públicos e territórios possíveis
Silva, Douglas Falcão et al. | Fecha del documento: 2024Esta apresentação compartilha um recorte dos resultados da pesquisa de mestrado da primeira autora, defendida em março de 2021. O recorte proposto pode inspirar os profissionais de centros e museus de ciências que buscam ... -
Atlas de museus da cidade do Rio de Janeiro: um modelo para se pensar novos estudos
Silva, Mariana Aló Rodrigues Araujo da | Fecha del documento: 2020A questão de acesso de público a museus é tema amplamente debatido na literatura de Museus, tanto na questão do uso de seu espaço interno, do impacto das exposições nos diferentes públicos até aos tipos de acesso e quem o ... -
Centros e museus de ciências brasileiros e o diálogo com o público em vulnerabilidade social do território: práticas que constroem legado social
Menezes, Débora Teixeira dos Santos e et al. | Fecha del documento: 2021Neste trabalho propomos compartilhar um recorte de pesquisa que investigou o diálogo entre os centros e museus de ciências brasileiros e o público em vulnerabilidade socioeconômica que reside no território das instituições. ... -
A contribuição da visita ao Museu da Vida para a formação de concepções sobre saúde e ambiente: uma experiência com jovens do projeto Ciência e Sociedade
Rocha, Vânia | Fecha del documento: 2008O Museu da Vida é um espaço da Fundação Oswaldo Cruz aberto ao público com missão de educar em ciência e saúde. Localizado no município do Rio de Janeiro, o museu promove educação em saúde nas diversas atividades oferecidas ... -
O desafio da inclusão social nos museus de ciências
Menezes, Débora Teixeira dos Santos e et al. | Fecha del documento: 2022 -
Era dos humanos? a transposição didática no módulo do Antropoceno da exposição principal do Museu do Amanhã
Martins, Alanna Dahan | Fecha del documento: 2019Museus e centros de ciências são espaços que guardam não só conhecimentos científicos, mas a memória e a história de um povo, onde tudo emerge em forma de cultura. E se as histórias presentes nas exposições remetessem a ... -
A experiência de pessoas com deficiência visual: a acessibilidade e a inclusão no Museu de Geodiversidade (UFRJ) e na Casa da Descoberta (UFF)
Fernandes, Mariana Pereira | Fecha del documento: 2020Diante da necessidade de garantir o direito de todas as pessoas, a ter acesso à informação, conhecimento, cultura e lazer, voltamos nossa atenção para os museus e centros de ciências, que são importantes atores na área de ... -
Público ausente no território de centros e museus de ciências: caminhos para a cidadania e o engajamento
Menezes, Débora Teixeira dos Santos e | Fecha del documento: 2021As pessoas que vivem em situação de vulnerabilidade socioeconômica no território de centros e museus de ciências, em geral, fazem parte de um público pouco representado na audiência de visitação espontânea destes espaços, ... -
Um refúgio nas estrelas: pensando a divulgação da astronomia na escola com estudantes imigrantes
Penteado, Eduardo Monfardini | Fecha del documento: 2020Cada vez mais se discute sobre as potencialidades da educação e da popularização da astronomia para fins de inclusão social e desenvolvimento sustentável. Isso se deve a algumas de suas características intrínsecas, a exemplo ... -
Travelling science centers and museums: paths to citizenship and engagement under the eye of professionals
Menezes, Débora Teixeira dos Santos e et al. | Fecha del documento: 2021Este trabalho propõe investigar as atividades de itinerância realizadas por centros e museus de ciências brasileiros a partir de recorte amostral de uma pesquisa realizada em 2020. O estudo se justifica à medida em que ...