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Title: Implicações das tecnologias de informação e comunicação no processo de educação permanente em saúde
Authors: Farias, Quitéria Larissa Teodoro
Rocha, Sibele Pontes
Cavalcante, Ana Suelen Pedroza
Diniz, Jamylle Lucas
Neto, Osmar Arruda da Ponte
Vasconcelos, Maristela Inês Osawa
Affilliation: Universidade Estadual Vale do Acaraú. Sobral
Universidade Federal do Ceará. Fortaleza
Universidade Federal do Ceará. Fortaleza
Universidade Estadual Vale do Acaraú. Sobral
Universidade Federal do Ceará. Fortaleza
Universidade Estadual Vale do Acaraú. Sobral
Abstract: Este artigo objetiva compreender as implicações das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no processo de educação permanente em saúde. Trata-se de uma revisão integrativa, realizada por meio de busca na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e na Scientific Eletronic Library Online (SciELO), utilizando: os descritores “tecnologia da informação” e “educação a distância”, e as palavras-chave “educação permanente” e “formação na saúde”. A partir da aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, restaram 15 artigos, que foram analisados por níveis de evidências e divididos em duas categorias: “a inserção das TIC no processo de educação permanente em saúde a partir da educação a distância” e “a relação entre tutor/participante como facilitadora no processo de educação permanente em saúde por meio das TIC”. Em suma, as TIC produzem implicações positivas no processo de educação permanente de profissionais da saúde, apesar de alguns desafios a serem superados.
keywords: Educação a Distância
Educação Permanente
Formação em Saúde
Profissional de Saúde
Tecnologia da Informação.
Issue Date: 2018
Citation: TEODORO FARIAS, Quitéria Larissa et al.Implicações das tecnologias de informação e comunicação no processo de educação permanente em saúde. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde, Rio de Janeiro, v. 11, n. 4, jan. 2018.
Copyright: open access
Appears in Collections:ICICT - RECIIS - Volume 11 - Número 4

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