Please use this identifier to cite or link to this item:
Type
ThesisCopyright
Open access
Sustainable Development Goals
04 Educação de qualidadeCollections
Metadata
Show full item record
MEDIAÇÕES SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E VIOLÊNCIAS: CAMINHO METODOLÓGICO PARA A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE CURSO EAD NO ÂMBITO DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA PARA O PLANO BRASIL SEM MISÉRIA
Author
Advisor
Affilliation
Abstract in Portuguese
As violências de gênero e por orientação sexual são frequentes no ambiente escolar. Este trabalho procurou analisar esses temas, a partir das mediações e representações culturais, no campo da comunicação e saúde. É apresentado um caminho metodológico para elaboração de um curso à distância destinado aos professores com atuação no Programa Saúde na Escola. A pesquisa consistiu na realização de oficinas com trabalhadores da saúde e da educação. O objetivo foi analisar as mediações que se processam na recepção de imagens e a produção de sentidos. Na análise dos dados foi utilizado um quadro misto, comas mediações de Orozco Gómez e fatores de mediação propostos por Araújo. Os trabalhadores associaram os padrões culturais machistas às violências. Também associaram a homofobia à heteronormatividade e a questões religiosas. O caminho metodológico proposto consiste na participação dos usuários na construção do curso à distância sobre violências de gênero e por orientação sexual.
Abstract
Gender and sexual orientation violence are frequent in the school environment. This work sought to analyze these themes, from the mediations and cultural representations, in the field of communication and health. A methodological path is presented for the preparation of a distance course for teachers working in the Health in School Program. The research consisted of workshops with health and education workers. The objective was to analyze the mediations that are processed in the images reception and the production of meanings. In the analysis of the data, a mixed picture was used, with Orozco Gómez's mediations and mediation factors proposed by Araújo. Workers associate chauvinist cultural patterns with violence. They also associated homophobia with heteronormativity and with religious questions. The proposed methodological path consists of user´s participation in the construction of a distance course on gender and sexual orientation violences.
Share