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Sustainable Development Goals
04 Educação de qualidadeCollections
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REPOSITÓRIOS: VISÃO E EXPERIÊNCIA - VOLUME 1
Língua de sinais
Repositório Digital Huet
Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES
Sign language
Digital Repository Huet
National Institution for Education of the Deaf - INES
Author
Organizer
Affilliation
Abstract in Portuguese
Os novos espaços de agregação, de organização e de compartilhamento de informações possibilitaram que a informação se transformasse num bem mais acessível, permitindo grandes avanços na pesquisa e na educação em diversos segmentos. Nesse novo cenário, a acessibilidade informacional dos Surdos foi potencializada significativamente, considerando que sua comunicação se estabelece no campo da visualidade. Um dos principais avanços para educação de Surdos é a produção de objetos educacionais em Libras e com recursos de tecnologia digital que potencializam a comunicação de conteúdo acadêmico em língua de sinais. O objetivo principal deste texto é descrever a construção de um repositório com materiais bilíngues (Libras e Português) para educação de Surdos. O Repositório Digital Huet foi projetado e desenvolvido pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), sendo inaugurado em novembro de 2017. O projeto de desenvolvimento do repositório envolveu a participação de diversos atores da educação de Surdos, professores, alunos e intérpretes. Há uma diversidade de materiais como arquivos fotográficos, documentos históricos, vídeos (documentos históricos, Literatura Infantil, aulas do curso online de Pedagogia, documentários, reportagens e programas culturais e jornalísticos). A implementação do Repositório Digital Huet seguiu as recomendações da literatura, porém foi dada ênfase nas características imagéticas da cultura Surda e ao protagonismo do Surdo.
Abstract
The new environments for collecting, organizing and sharing information allowed it to become a more accessible good, resulting that many academic advances happened in education and research in different areas of knowledge. In this new scenario, the information accessibility for the deaf was potentialized since their communication occurs in visual fields. One of the main advances for the Education for the deaf in Brazil is the production of pedagogical objects in Brazilian Sign Language (Libras), using digital technology resources that enhance the content communication in sign language. The main purpose of this work is to describe the development of a bilingual (Libras and Portuguese) repository aimed to the education of the deaf. The Digital Repository Huet was designed and developed by the Brazilian National Institute for the Deaf (in Portuguese, Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES), and became operational in November 2017. The planning of the repository counted on the collaboration of professors, interpreters and students, all involved in the education of the deaf. It comprehends different classes of materials such as photographic archives, historical documents and videos containing children´s literature, classes of the online Pedagogy course and documentaries. Following the literature orientation regarding repositories, focus was given to the importance of the visual components of the deaf culture and the protagonism of deaf people.
Keywords in Portuguese
Repositório bilíngueLíngua de sinais
Repositório Digital Huet
Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES
Keywords
Bilingual RepositorySign language
Digital Repository Huet
National Institution for Education of the Deaf - INES
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