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IMPACTOS PSICOSSOCIAIS DO CONTEXTO DE CONSTRUÇÃO DO COMPLEXO PETROQUÍMICO DO RIO DE JANEIRO
Petrochemical complex impactos psicosociales del contexto de construcción del complejo petroquímico de Rio de Janeiro
Alternative title
Psychosocial impacts in the context of the construction of the Rio de JaneiroPetrochemical complex impactos psicosociales del contexto de construcción del complejo petroquímico de Rio de Janeiro
Author
Affilliation
Abstract in Portuguese
O estudo objetivou descrever a percepção de graduandos de enfermagem sobre impactos psicossociais e estratégias de coping de uma população vulnerabilizada pelo contexto de construção do Complexo Petroquímico do Rio de Janeiro. Tratou-se de pesquisa-ação, descritiva, de abordagem qualitativa, realizada com 18 graduandos de enfermagem por meio da aplicação das técnicas fotovoz e grupo focal durante o mês de maio de 2015. Os dados receberam tratamento analítico de conteúdo. Os participantes destacaram apenas o consumo e tráfico de drogas, a violência sexual, a disponibilidade dos serviços de saúde como impactos sociais com grande potencial de produzir problemas psicológicos, tais como ansiedade e depressão na população, como consequências do processo de construção da indústria. Estratégias de coping aos estressores ambientais focadas na ação coletiva foram problematizadas por apenas dois participantes. Concluiu-se que a inclusão de modo transversal da temática socioambiental – e sua relação com a saúde mental de populações vulnerabilizadas pelos contextos de construção de empreendimentos industriais no país, em disciplinas da graduação e outros espaços acadêmicos – é fundamental, a fim de estimular a capacidade crítica, reflexiva e política de futuros enfermeiros sobre a relação entre projetos de desenvolvimento, degradação ambiental, equidade e impactos psicológicos na população.
Abstract
The study aimed to describe the views nursing students had on the psychosocial impacts and on
the coping strategies of a population made vulnerable
in the context of the construction of the Petrochemical Complex in Rio de Janeiro, Brazil. It was a descriptive research action using a qualitative approach and
including 18 nursing students by means of the application of photovoice techniques and focus groups
during the month of May 2015. The data were subjected to analytical content treatment. As consequences of the plant’s construction process, participants
only highlighted drug consumption and trafficking,
sexual violence, and the availability of health services
as social impacts with great potential to lead to psychological issues in the population, such as anxiety
and depression. Only two participants problematized strategies to cope with environmental stressors
focused on collective action. It was concluded that
including a cross-section mode of the socio-environmental theme – and its relation to the mental health
of populations made vulnerable by the industrial project construction contexts in the country, in undergraduate courses and other academic spaces – is essential to
encourage the critical, reflective, and political skills
of future nurses on the relationship between development projects, environmental degradation, equity and
psychological impact on the population.
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