Guia para uso de material jornalístico em sala de aula: por que, o que e como usar

Abstract

Este guia é um produto técnico complementar à dissertação de mestrado “O uso de materiais jornalísticos como recurso pedagógico na formação em saúde: concepções e práticas docentes”, de Julia Neves de Farias, orientada por Angélica Ferreira Fonseca, no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional em Saúde da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz. Você irá embarcar em uma jornada para explorar o potencial desses materiais no contexto escolar. Juntos, vamos abordar como esses recursos podem enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, movimentar a curiosidade dos alunos e contribuir com uma educação mais dinâmica, participativa e, sobretudo, comprometida com a emancipação dos estudantes/cidadãos. Fruto de reflexões e conversas de uma jornalista da Educação Profissional em Saúde com professores de cursos técnicos na área da saúde. Nossa intenção é que docentes interessados em utilizar materiais jornalísticos como recurso pedagógico encontrem aqui algumas indicações, orientações e estratégias para seu trabalho em sala de aula.