Please use this identifier to cite or link to this item:
Type
ArticleCopyright
Open access
Collections
- COC - Artigos de Periódicos [1239]
Metadata
Show full item record
A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO E POSSÍVEIS REFLEXOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Author
Affilliation
Abstract in Portuguese
o artigo analisa a reforma do Ensino Médio no Brasil instituída pela Lei nº 13.415/2017 e a legislação complementar que a sustenta, com foco nas principais alterações legais. Apresenta as possíveis consequências dessas mudanças no ensino superior, a partir de um estudo comparativo com a reforma do Ensino Médio ocorrida a partir da Lei nº 5.692/1971. O texto, apoiado em pesquisa básica, qualitativa, descritiva e pautado nos fundamentos da abordagem histórico-crítica, conclui alertando que a contrarreforma em curso é mais um avanço do pensamento conservador que, a partir da intervenção no Ensino Médio, busca regular o acesso da classe trabalhadora ao ensino superior. Alerta para o retrocesso que a contrarreforma pode trazer para a educação brasileira com a fragmentação do Ensino Médio e seus efeitos no ensino superior, principalmente nas licenciaturas.
Abstract
The article analyzes the High School Reform in Brazil instituted by Law no. 13.415/2017 and the complementary legislation that supports it, focusing on the main legal changes. It presents the possible consequences of these changes in higher education, based on a comparative study with the High School Reform which took place with Law no. 5.692/1971. The text, supported by basic, qualitative, descriptive research and guided by the fundamentals of the historical-critical approaches, concludes by alerting that the ongoing counter-reform is yet another advance of conservative thoughts that, through the intervention in High School, seeks to regulate the access of the working-class to higher education. It is a warning the throwback that counter-reform can bring to Brazilian education with the fragmentation of High School and its effects on higher education, especially in teacher training courses.
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-abstractes
El artículo analiza la reforma de la enseñanza media instituida por la Ley n. 13.415/2017 y la legislación complementaria que la sustenta, centrándose en los principales cambios legales. Presenta las posibles consecuencias de esos cambios en la educación superior, a partir de un estudio comparativo con la reforma de la enseñanza media que tuvo lugar con la Ley n. 5.692/1971. El texto, sustentado en una investigación básica, cualitativa, descriptiva y fundamentada en los fundamentos del enfoque histórico-crítico, concluye advirtiendo que la contrarreforma en curso es un avance más del pensamiento conservador que, desde la intervención en la escuela secundaria, busca regular el acceso de la clase obrera a la educación superior. Advierte sobre el revés que la contrarreforma puede traer a la educación brasileña con la fragmentación de la Enseñanza Media, y sus efectos en la enseñanza superior, especialmente en las licenciaturas.
Share