Navegação por autor "Andrade, Viviane Abreu de"
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Caminhos (e descaminhos) dos objetivos em dissertações e teses: um olhar voltado para a coerência metodológica
Costa, Marco Antonio F. da et al. | Data do documento: 2014O estudo, bibliográfico e meta-analítico, foi realizado entre junho de 2012 e junho de 2013, em 197 monografias de programas da área de Educação e Ensino de Ciências, defendidas entre 2009 e 2012. Dessas, 92 eram ... -
Concepções discentes sobre Imunologia e Sistema Imune Humano
Andrade, Viviane Abreu de et al. | Data do documento: 2016As concepções dos educandos acerca de um tema, sob a perspectiva cognitivista de aprendizagem, exercem influência sobre os processos de construção do conhecimento realizados pelo aprendiz. Assim, o conhecimento e a ... -
Uma Contribuição do Ensino de Ciências para a discussão e a prevenção do HPV no contexto do Programa de Educação de Jovens e Adultos
Oliveira, Lucia Maria Pereira Pereira de et al. | Data do documento: 2016Este artigo apresenta o relato de uma experiência de educação para saúde, desenvolvida com alunos do Programa de Educação de Jovens e Adultos (PEJA) da cidade do Rio de Janeiro que integravam uma turma do 9º ano. Em um ... -
Elaboração e resolução de questões pelos estudantes: um estudo de caso acerca de aspectos cognitivos e metacognitivos
Pereria, Marta Maximo et al. | Data do documento: 2014Muitas pesquisas enfatizam a importância da metacognição para a aprendizagem de ciências. Apresentamos neste trabalho a análise de uma proposta de atividade em que os alunos são levados a elaborar e resolver uma questão ... -
A Imunologia no segundo segmento do Ensino Fundamental Brasileiro
Andrade, Viviane Abreu de et al. | Data do documento: 2015O presente trabalho apresenta uma pesquisa bibliográfica documental sobre a Imunologia no 2º segmento do Ensino Fundamental (EF) brasileiro. Foram realizados levantamentos em quatro bases de dados e no site de busca ... -
Imunostase - Uma atividade lúdica para o ensino de Imunologia
Andrade, Viviane Abreu de | Data do documento: 2012OO presente trabalho apresenta o processo de desenvolvimento do protótipo de uma atividade lúdica no formato de jogo didático de estratégia, do tipo baralho, para o ensino de tópicos de Imunologia básica. Este ocorreu em ... -
Ocorrência de ovos de Ancylostoma spp. em amostras de fezes de gatos (Felis catus LINNAEUS, 1758) domiciliados em uma área escolar da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, RJ, Brasil
Andrade, Viviane Abreu de et al. | Data do documento: 2012O presente trabalho teve por objetivo realizar o inquérito coproparasitológico para helmintos de uma amostra da população de gatos, que vivia na área de uma escola localizada na Zona Norte do Município do Rio de Janeiro. ... -
“Pajitex”: una propuesta de modelo didáctico para la enseñanza de ácidos nucleicos
Andrade, Viviane Abreu de et al. | Data do documento: 2011 -
Um panorama dos lugares comuns do ensino de Imunologia na Educação Básica brasileira
Andrade, Viviane Abreu de | Data do documento: 2017O ensino e a aprendizagem de Imunologia no contexto brasileiro são descritos, na escassa e pontual literatura relacionada a esses temas, como processos difíceis e complexos. Apesar da relevância da Imunologia, especificamente ... -
Produção de conhecimentos em práticas educativas em biociências e saúde
Guimarães, Ana Carolina de Freitas et al. | Data do documento: 2023Este livro tem como título “Produção de conhecimentos em práticas educativas em Biociências e Saúde”, apresenta 14 capítulos escritos por diferentes especialistas, mestrandos, doutorandos, pesquisadores e colaboradores da ... -
Uma viagem pelo sistema digestorio: uma proposta de análise do uso de oficina como recurso didático-pedagógico para alunos od Ensino Superior
Feijó, Larissa Mattos et al. | Data do documento: 2017O ensino do corpo humano, incluindo-se o sistema digestório, constitui tópico fundamental do ensino de ciências. Apesar de sua importância, o conhecimento de estudantes sobre o tema muitas vezes se apresenta permeado por ...