Ciência, racismo e educação: a importância de um livro didático sobre o protagonismo negro na ciência brasileira

Abstract

Este projeto trata-se de uma na proposta de sumário de um livro didático digital de classificação indicativa livre que visa trazer à tona a contribuição histórica das populações negras para as ciências brasileiras. Considerando o passado colonialista do país, se faz necessário abordar o legado afro-brasileiro científico a fim de desconstruir a ideia presente no imaginário popular de que a população negra passou a produzir cultura e conhecimento somente ao fim da escravidão. A pesquisa busca apresentar iniciativas educativas e midiáticas do século XIX, período da abolição da escravatura, e do século XX, momento em que surgiram as primeiras universidades brasileiras, e que serão inseridas as temáticas do sumário. Para contextualizar o fazer científico negro foi feito um paralelo entre iniciativas negras e não-negras ponderando sobre os espaços reservados as questões afro-brasileiras