Ciência e arte: reflexões e metodologias para análise de produções em pesquisa e ensino num campo emergente no Brasil

Abstract

Este trabalho apresenta um estudo sobre o campo acadêmico “CienciArte” apoiado em um levantamento sobre alumni de Programas da Área de Ensino no Brasil e seus produtos, buscando referenciais teóricos e práticos, promovendo acesso à troca de experiências, ampliando o diálogo e analisando os processos criativos em cada perfil e contribuindo para a formação dos profissionais e pesquisadores da Área. Tivemos um olhar especial para Pós-graduação em Ensino em Biociências e Saúde do Instituto Oswaldo Cruz, na Fundação Oswaldo Cruz, no qual analisamos as teses e dissertações produzidas. Estudamos seus títulos, resumos e palavras-chave com o intuito de identificar os produtos pertinentes ao campo de pesquisa em Ciência e Arte, buscando desenvolver e propor uma metodologia multi-referenciada para uma análise da abrangência do campo de pesquisa em Ciência e Arte em teses e dissertações. A tese foi composta com oito artigos/capítulos de livros, alguns já publicados e um em formato de manuscrito. Através dos artigos publicados ao longo dos anos, olhamos para as produções, quem são os alumni, seus cursos, quais foram seus trabalhos de conclusão e que produtos geraram. Procuramos identificar caminhos metodológicos possíveis à fundamentação da pesquisa em Ciência e Arte. Identificamos 90 teses e dissertações aderentes e inseridos no que chamamos “espectro Ciência e Arte”, termo cunhado para referir a alguma coisa que designa, de maneira mais geral, variadas e diferentes aspectos, formas e características que se enquadram no campo de pesquisa, por estarem relacionadas com manifestações, processos, métodos ou pontos importantes da construção acadêmica e do potencial reconhecimento de seu perfil enquanto uma produção da área. Este estudo terá ampliação no futuro, ao pensar sobre a inserção profissional e social e quais são as experiências docentes desses alumni