A aprendizagem baseada no trabalho e o seu potencial de aplicação na formação em saúde do Brasil

Abstract

A pesquisa versa sobre a Aprendizagem Baseada no Trabalho (ABT), que é um termo com múltiplos significados e um conceito que engloba uma ampla gama de atividades, preocupações e áreas de pesquisa baseadas no trabalho. A ABT caracteriza-se como um programa educacional que pode preencher lacunas entre conhecimentos desenvolvidos e o uso significativo de competências globais para o trabalho, referindo-se a todas as formas de aprendizagem que ocorrem em um ambiente real de trabalho. A ABT pode ser aplicada, por formação integral, da Educação Básica ao estágio de pós-doutorado. O estudo tem por objetivo apresentar o potencial da aplicação da ABT na Formação em Saúde do Brasil a partir de investigação acerca da ABT no cenário internacional. Isso por estudos bibliométrico e de rede, no período de 1994 a 2019 com ênfase no período de 2014 a setembro de 2019 (Estudo 1 - publicado), e por levantamento bibliográfico no período de 2018 a junho de 2023 (Estudo 2). Amplia a compreensão sobre a ABT com base em Revisão Narrativa centrada no período de 2021 a 2023 (Estudo 3) e por reflexão sobre potenciais contribuições da ABT para a Educação Profissional na Saúde (Estudo 4 - publicado). Os Estudos estruturam-se em dados de publicações indexadas na base de dados Web of Science Core Collection - WoS. O Estudo 1 indica aumento na literatura especializada em ABT na última década e a maior concentração dos artigos publicados (54%; 410 registros) no período de 2014 a setembro de 2019. Observou-se a ausência de produções científicas do Brasil sobre a ABT. As regiões com maior produção científica foram o Reino Unido (48,3%), a Austrália (15,1%), os Estados Unidos (11%), a Holanda (5,9%) e o Canadá (3,4%) e a área com maior volume de indexação foi a de Educação e Pesquisa Educacional (62%). Constatou-se autores vinculados a instituições de 41 países e a concentração de organizações com maior número de publicações, universidades, na Inglaterra e na Austrália. O Estudo 2 atualiza dados do Estudo 1, problematizando-os, e destaca o quantitativo de 570 indexações na WoS: mais 160 registros de artigos e artigos de revisão. O período 2018 a junho de 2023 engloba 318 estudos (56%). A pesquisa problematiza, antes dos 4 Estudos, 7 Estudos Preliminares vinculados: à aprendizagem e a metodologias de ensino voltadas ao trabalho; ao trabalho e aos seus sentidos; à ABT articulada ao contexto do Brasil contemporâneo; à Educação praticada na, em e para a Saúde; à Promoção da Saúde e à Formação em Saúde; aos setores Educação e Saúde do País. Há proposições que norteiam pesquisas futuras de ABT para o Brasil.