Navegação por assunto "Science education"
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Addressing conflicts of interest in the research paper: a societal demand in contemporary science?
| Data do documento: 2013 -
Análise de livros didáticos de ciências indicados pelo PNDL/2008 e biologia pelo PNLEM/2009 em relação à abordagem das leishmanioses
| Data do documento: 2010As Leishmanioses apresentam‐se como graves problemas de saúde pública no Brasil. Educadores e educandos do ensino básico podem constituir‐se multiplicadores de ações preventivas se informados adequadamente sobre a ... -
A bibliometric and descriptive analysis of inclusive education in science education
| Data do documento: 2021 -
Ciência e teatro: um estudo sobre as artes cênicas como estratégia de educação e divulgação da ciência em museus
| Data do documento: 2018O teatro tem sido usado como estratégia de educação e divulgação da ciência em museus. Neste artigo, analisamos duas atividades teatrais oferecidas pelo Museu Ciência e Vida, de Duque de Caxias (RJ). Com base em entrevistas ... -
Ciências possíveis em Machado de Assis: teatro e ciência na educação científica
| Data do documento: 2009Este estudo busca compreender como a relação entre teatro e ciência pode ser profícua na educação em ciências, a partir de atividade desenvolvida no "Ciência em Cena", área do Museu da Vida, Fundação Oswaldo Cruz/RJ. A ... -
A construção de estratégia lúdica para o ensino de biossegurança
| Data do documento: 2015O objetivo deste trabalho é apresentar pesquisa de natureza qualitativa-descritiva, abordando o desenvolvimento de uma estratégia lúdica de ensino – o jogo BioBingo – além de analisar a sua eficácia a partir do desempenho ... -
A criação dos Centros Interativos de Ciência e Tecnologia e as Políticas Públicas no Brasil: uma contribuição para o campo das ciências da vida e da saúde
| Data do documento: 2012Esse trabalho investiga e analisa os processos que originaram os Centros Interativos de Ciência e Tecnologia (Science and Technology Centers), como conceito de museu e de práxis educativa voltada para a divulgação e ... -
A dengue nos livros didáticos de ciências e biologia indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático
| Data do documento: 2013A dengue constitui um grave problema de saúde pública no Brasil. As Diretrizes Nacionais de Prevenção e Controle das Epidemias de Dengue preconizam que ações de educação em saúde associadas ao tema dengue sejam contempladas, ... -
Doenças negligenciadas e o ensino de Ciências: reflexões elaboradas a partir das propostas curriculares
| Data do documento: 2014A Organização Mundial da Saúde (OMS) estima que mais de 1 bilhão de pessoas em todo o mundo são acometidas pelas doenças negligenciadas (DN). Estão inclusos nesse grupo os agravos relacionados à pobreza como dengue, ... -
Educação em ciências e saúde na educação infantil: um estudo na creche Fiocruz
| Data do documento: 2012Este trabalho representa uma contribuição à lacuna existente acerca da temática da Educação em Ciência na Educação Infantil, e trata da formação de professores em um ambiente específico – a Creche Fiocruz. A coleta de dados ... -
Ensino de ciências na licenciatura em pedagogia: recontextualização do currículo em instituições do Rio de Janeiro.
| Data do documento: 2012A educação fundamental tem como principal objetivo formar cidadãos com capacidade de aprender, viver em sociedade e auxiliar o desenvolvimento de valores. O ensino de ciências faz parte deste objetivo. Porém, no Brasil, ... -
Formação continuada de professores dos anos iniciais da educação básica: impacto do programa formativo de um Museu de Ciência a partir do viés critico-reflexivo
| Data do documento: 2017No presente trabalho, objetivamos avaliar um curso de formação continuada para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental oferecido por um museu de ciência, localizado em uma região de grande vulnerabilidade ... -
Guia do educador para o filme "Rango"
| Data do documento: 2017Rango é um filme norte americano de 2011, uma comédia feita em animação sobre um camaleão com crise de identidade que, ao se ver numa cidade do velho-oeste infestada de bandidos, transforma-se sem querer em herói e é forçado ... -
A implantação da Pós-graduação em Ensino em Biociências e Saúde (PG-EBS) na Fundação Oswaldo Cruz: experiências, lições e desafios1
| Data do documento: 2006Este artigo relata a experiência de implantação dos cursos de Mestrado e Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde na Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, credenciados em setembro de 2003 pela Coordenação de Aperfeiçoamento ... -
O Instituto Brasileiro de Educação, Ciência e Cultura e a institucionalização da ciência no Brasil, 1946-1966
| Data do documento: 2010 -
Integrando a percepção de estudantes à criação de peça teatral: uma alternativa de educação científica em diálogo com as artes.
| Data do documento: 2012O presente estudo aborda aproximações entre ciências e teatros, suas possíveis relações com a educação em ciências, e o papel potencializador da linguagem teatral na construção de imagens menos estereotipadas do cientista ... -
La Ciencia Recreativa and the popularisation of science in Mexico in the 19th century
| Data do documento: 2017Nas últimas décadas do séc. XIX a educação foi preocupação central na sociedade mexicana, quando buscou-se reestruturá-la tendo com fundamento o ensino objetivo das ciências, considerado o motor das principais transformações ... -
O papel educacional do Museu de Ciências: desafios e transformações conceituais
| Data do documento: 2007Neste artigo evidenciamos a centralidade dada nos últimos anos à dimensão educativa dos museus de ciências e uma transformação nesse conceito, apoiada por formulações que vêm sendo produzidas em fóruns internacionais e por ...